近日，教育部印发了《教育部办公厅关于开展加强高校实验室安全专项行动的通知》（以下简称《专项行动》）。为此，教育部科学技术与信息化司负责人就相关问题回答了记者提问。

问：请谈谈《专项行动》的实施背景。

答：党中央、国务院一贯高度重视校园安全工作，习近平总书记等中央领导同志先后作出一系列重要指示批示。不久前召开的全国校园安全专项整顿会议强调，要全面排查校园安全隐患，切实维护师生健康、校园安全、社会稳定。

高校实验室安全是高校校园安全的重要组成部分，情况复杂、任务艰巨，是教育系统安全工作的重点，也是不可逾越的红线。教育部党组高度重视，自2015年起每年开展高校实验室安全专项检查工作，2019年在连续四年检查工作的基础上印发了《教育部关于加强高校实验室安全工作的意见》（教技函〔2019〕36号）（以下简称《意见》），专项指导高校实验室安全工作。《意见》印发以来，高校实验室安全总体形势向好，但短板仍然突出，新的风险还在增加，实验室安全事故仍时有发生。为补齐短板，切实增强高校实验室安全管理能力和水平，确保安全隐患及时消除，杜绝实验室安全重特大事故发生，营造安全和谐的教学、科研环境，我们根据近年来高校实验室安全年度专项检查情况，系统梳理了高校实验室安全现状，深入分析研究高校实验室安全工作存在的问题和难点，并多次组织相关专家研讨，在征求高校主管部门、高校相关部门和实验室安全管理人员意见的基础上，决定实施《专项行动》。

问：请简要介绍一下《专项行动》的主要内容。

答：《专项行动》是2019年印发的《教育部关于加强高校实验室安全工作的意见》（教技函〔2019〕36号）的实施方案，为文件的落实进一步提供了具体的路径，主要有以下九个方面。

一是全面落实实验室安全责任体系。要求高校压实各级安全责任，明确一个职能部门牵头负责实验室安全工作，避免以前存在的“九龙治水”“多部门管理等于无人管理”的情况；要求高校行政主管部门落实监管责任和本地区实验室安全相关行业部门建立协调机制，协同保障实验室安全工作。

二是提升实验室安全管理能力。要求高校根据本校实验室实际情况，足额配备专职安全管理人员，将所必需的资金列入年度预算，并制定相关政策，做好实验室安全管理与技术人员保障。

三是完善实验室分级分类管理体系。要求高校根据本校实验室情况进行分级分类管理，建立分级标准。同时，加强实验室安全信息化建设，充分利用信息技术，对重大危险源实施实时监控，严格全过程、全周期、可追溯管理。

四是建立健全项目风险评估与管控。要求高校建立健全项目风险评估与管控机制，增强风险研判和防控，对于涉及各种危险源的科研、教学项目，必须经过风险评估后方可进行。对存在重大安全隐患的项目，在未切实落实安全保障前，不得开展实验活动。